再说说学自然拼读的误区

自然拼读是近年来，各大英语早教机构最火爆的培训项目，各类学习教材更是铺天盖地。这些都特别容易让家长在孩子学习自然拼读这件事上，陷入一个误区：

投入过多精力让孩子“全面、系统、完整”地学习自然拼读，从完全不懂英语，快速成为听得懂、也会读英文的“牛娃”。

为什么说“全面、系统、完整”学习，是个误区呢？

因为英语中，字母与字母，组合与发音之间的语言规则，是非常复杂和抽象的。

如果没有同步语言环境、词汇量基础、持续输出以及阅读延伸，一味要求孩子完全依靠死记硬背、大量刷题，“强迫”式地去记每个字母的发音规则，以及各种无法解释的特殊规律——

这样的学习方法，对于孩子来说，并不是“自然”的，也就失去了学习“自然拼读”的意义。

应该怎么带孩子“自然”地学习自然拼读呢？给大家提供几个小建议：

1

自然拼读和高频词的学习一样，需要孩子具备一定的词汇量基础。

4岁左右的孩子，听力词汇量能达到1000+就可以启动自然拼读的学习。而这1000+的单词也没有指定范围，达到这个量级就可以了，大家可以根据孩子自身情况去判定。

2

自然拼读没有必要“全”都让孩子学会和掌握，孩子只需要通过学习掌握基本规律就行。

后期，随着孩子阅读量和词汇量的增加，可以慢慢摸索出